这是白色的自由思考标志

通过我们有趣的、与课程相关的STEM研讨会和活动,吸引您的学生. 设计与澳大利亚国家课程一致, 这些免费的研讨会和活动将教会你的学生与他们的学习相关的技能.

探索我们下面的研讨会,看看它们是如何与课程相联系的, 你的学生将学到什么, 如果在我们学校有的话, 在你的学校或网上. 如果您想定制任何适合您的课程,只需联系.

生物科学

当地后院的土匪, 的quenda, 最近它的学名从Isoodon obesulus改为Isoodon fusciventer. 为什么它被改变了? 在这个车间, 你的学生将发现物种的分类学和分类,以及如何使用它 来理解存在于不同物种之间的不同关系.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 7
    科学ACSSU111 ACSSU112
  • Year 9
    科学ACSSU176

昆达斯在生态系统和我们的后院中扮演着重要的角色. 通过互动桌游, 学生将学习昆达生物学, 他们的威胁,并了解这些威胁如何会因城市化而加剧.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU175 ACSSU176

您的学生将探索Chelodina湿地,并发现它是如何学习环境科学或保护和野生动物生物学. 学生将完成实地考察任务,识别不同种类的动植物,观察食物链 并讨论生态系统中非生物和非生物元素的循环. 他们会发现为什么城市湿地很重要, 不仅仅是对当地的生物多样性, 对人类也一样.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 60分钟

学生人数: 最多20名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 9
    科学acs176, ACSIS165, ACSIS166

在这个车间, 您的学生将了解DNA及其生物技术应用, 除了发展他们的实验室技能. 学生将使用技术协议从植物细胞中提取DNA,并使用鲸鱼的DNA ,以确定海关保安人员检获鲸鱼肉的来源.

一组: Year 8

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多20名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 8
    科学ACSSU149, ACSIS140, ACSIS141, ACSIS145

在这个车间, 你的学生将面临设计和创造他们自己在外太空种植蔬菜的原型的挑战. 想象一下他们在国际空间站工作, 学生们必须考虑诸如重力等因素以及水资源等资源的有限供应, oxygen, 养分和阳光. 他们将学习植物的生长习性,以及利用植物过滤和净化空气.

一组: Year 8

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学,设计和技术

课程链接:

  • Year 8
    acsis150、ACSHE136、ACSIS139、ACSIS140、ACSIS146、ACSIS148
    设计与技术ACTDEK029, ACTDEK030, ACTDEK032, WATPPS46, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53
  • Year 9
    acsis175, ACSHE158, ACSIS165, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174
    设计与技术, ACTDEK041, ACTDEK044, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS554, WATPPS55, WATPPS56, WATPPS57, WATPPS59

通过进化和自然选择的过程, 澳大利亚发展了一种独特的生物多样性,包括世界上其他地方没有的物种. 野生物种和入侵物种对当地生物多样性有重要影响.

本次研讨会将探讨历史上和现在的野生动物在我们的环境中所处的状况,以及凯时app的研究人员在伦理上控制这些动物种群的策略. 学生还将发现各种用于跟踪和观察野生物种的方法.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 10
    科学ACSSU185
    地理分布:ACHGK070, ACHGK071, ACHGK074, ACHGK075

化学科学

这种沉浸式的游戏体验让学生们在与时间赛跑以防止核反应堆熔毁的同时,测试自己对放射性和同位素的知识.

学生们必须解决一系列的问题来解锁不同的锁,并获得防止核心完全熔毁所需的关闭代码. 这次活动进一步培养了学生的团队合作能力和沟通能力. 注意这个研讨会如下 从放射性和碳年代测定法.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU177, ACSIS169, ACSIS170

本工作坊旨在以学生熟悉的方式介绍酸和碱的概念. 在这门课中,学生将使用三种不同的方法分析常见家居用品的pH值.

在学生探索周围常见固体和液体的pH值时,也将讨论方法的准确性和特异性.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • Year 7
    ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
  • Year 8
    科学ACSSU151, ACSSU152, ACSSU225, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS141, ACSIS144, ACSIS145, ACSIS146, ACSIS234, ACSIS148
  • Year 9
    ACSIS164, ACSIS165, ACSIS166, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSHE157, ASCHE158
  • Year 10
    ACSIS198、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSHE191、ASHE192、ACSHE194

在这个工作坊中,学生们利用酸碱反应将火箭发射到空中. 他们将首先学习支撑火箭发射和飞行的物理知识, 以及重量和推力的重要性.

有了这些知识, 学生们将探索酸和碱的不同比例,以及这对最大身高的影响.

在这个迭代的实验过程中, 学生将需要有一个良好的理解因变量和自变量,因为他们系统地工作,以实现最佳的化学条件,以发射他们的火箭.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • Year 10
    acs187, acs190, acs229, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208

在这个工作坊,放射性和同位素的探索,在一系列有趣的,动手实验. 学生将通过模拟原子随时间的放射性衰变来理解半衰期的概念.

我们将讨论碳定年法在老化以前有生命的材料中的重要性. 学生将运用这一概念,通过绘图和推断自己的实验数据,使自己曾经生活的材料变老.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 75 - 90分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • Year 9
    ACSSU177, ACSHE157, ACSHE158, ACSHE160, ACSIS164, ACSIS169, ACSIS170

地球与空间科学

生物质是生态系统内生物总重量的衡量标准,是生态系统健康和燃料负荷的重要标志, 在其他用途.

学生们将会发现, 识别并测量凯时app校园里的各种树木, 然后用数学模型计算每个生物的生物量值.

通过这样做, 学生学习如何在澳大利亚的保护中应用生物质, 同时利用估计和指数/对数练习他们的数学技能. 学校也可以要求入侵,他们有适当的树木在他们的 campus.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: Science – Earth and Space Sciences; 数学——数量s and Algebra

课程链接:

  • Year 10
    ACSSU189、ACSHE191、ACSHE230、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS205
    10A年级数学ACMNA265

工程

一辆高速列车原型的测试出了灾难性的错误, 工程队被困在里面,氧气泄漏.

学生们必须解决一系列以工程为主题的逻辑谜题,才能在时间(和氧气)耗尽之前找到逃出火车的方法!

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区,你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

研究领域: Science

学生人数: 最多32名学生

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSIS164, ACSIS169, ACSIS172, ACSIS174

当人们遵循指示时, 他们使用上下文来解释它们, 之前的经验, 实现预期结果的假设和创造力.

机器只是盲目地听从指令, 不管它们是否有意义, 当指令不明确时,会导致意外行为.

在这个工作坊中,学生们编写描述如何完成日常任务的算法. 然后,一个自愿的“机器”将这些指令进行测试.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 7
    数字技术ACTDIP030, WATPPS39, WATPPS41, WATPPS42, WATPPS45
  • Year 8
    数字技术ACTDIP029, ACTDIP030, WATPPS49, WATPPS50, WATPPS53
  • Year 9
    数字技术ACTDIP040
  • Year 10
    数字技术公司

这个研讨会是一个实际操作的初学者指南的电力和电路.

从基础开始(什么是能源? 什么是负荷?),学生们研究使一个简单电路工作需要什么.

课堂讨论引出电压概念的介绍, 电流和电阻, 以及基本的电气测量.

一组: 7 - 12年

交货地点: 在你的学校

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-自然科学

课程链接:

  • Year 8
    科学acs155, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS148

作为机器人编程的入门, 学生们使用Lego Mindstorms EV3套件来研究基本的编程策略. 学生们将编写一个类似汽车的机器人,通过简单的指令或添加自主行为来导航课程 基于传感器数据.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多16名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 7
    数字技术ACTDIP028, ACTDIP030, WATPPS39, WATPPS40
  • Year 8
    数字技术ACTDIP028, ACTDIP030, WATPPS49, WATPPS50
  • Year 9
    数字技术ACTDIP039, WATPPS56, WATPPS60
  • Year 10
    数字技术WATPPS64, WATPPS68

无人机不局限于空中飞行! 遥控水下航行器(rov)是一种可操纵的潜艇机器人,用于执行人类难以或不可能完成的任务, 包括科学, 军事及工业用途.

默多克的科学家们现在正在使用rov通过捕捉动植物种群的数据来研究海洋和河口环境. 在这个车间, 学生将学习驾驶ROV并探索我们的“ROV驾驶员培训”池的水下环境.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 45分钟

学生人数: 最多16名学生

研究领域: 科学、设计和技术

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSHE158 ACSHE228
    设计与技术

学生将通过研究电路来探索如何优化太阳能电池板的电力生产. 讲习班强调串联和并联电路的概念, 学生将探讨不同方式的细胞组合如何影响系统的总输出电压和电流.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • Year 10
    acsis190, ACSHE192, ACSIS198, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208
    设计与技术ACTDEK40, ACTDEK043, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS64, WATPPS66, WATPPS68

学生们将研究物理和工程概念,以测试如何建造一个风力涡轮机模型以获得最大的发电能力. 本工作坊还包括电路建设, 注重数据测量和设计原则 并进行公平的测试.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-物理科学,设计和技术

课程链接:

  • Year 9
    acsis160、acsis228、ACSIS164、ACSIS165、ACSIS166、ACSIS169、ACSIS170、ACSIS171、ACSIS174
    设计与技术, ACTDEK043, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS55, WATPPS56, WATPPS57, WATPPS58, WATPPS60

法医科学

这种沉浸式的游戏体验允许学生们在扮演侦探的同时测试他们的法医学知识,并努力确定导致他们同事失踪和杀害泰勒·波茨的凶手的身份.

学生必须解释生物证据(血液, DNA),以及鞋印和指纹证据,以解锁不同的锁,获得失踪的嫌疑人档案.

然后,他们将需要解释与嫌疑犯文件有关的证据,以确定绑架者/凶手的身份.

这次活动进一步培养了学生的团队合作能力和沟通能力.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多32名学生

研究领域: Science

课程链接:

  • Year 10
    acsis184、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS204、ACSIS205、ACSIS208

在这个车间, 学生们将对在犯罪现场发现的血迹进行模式分析,以确定流血事件中受害者的位置.

学生们将使用物理弦法和三角法来确定撞击的角度和受害者的位置.

这个工作坊通过让学生在一个虚构的案例中扮演血迹图案专家的角色,展示了三角函数在现实世界中的重要性.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多28名学生

研究领域: 数学——测量 & Geometry

课程链接:

  • Year 10
    数学ACMMG245, ACMMG273, ACMMG275, ACMMG27

面部近似结合了解剖学原理, 骨学, 人类学与艺术:用骨骼遗骸(头骨)重塑面部. 在警方调查中,帮助辨认受害者的身份往往是一种帮助.

在这个车间, 学生将学习重要的面部肌肉和组织, 然后用粘土制作这些图案. 肌肉会在头骨上分层,逐渐形成受害者的面部轮廓.

在这个课程之后,你的学生将能够命名重要的面部肌肉, 还有骨头,还有鉴赏法医人类学的能力.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多30名学生

研究领域: Science

课程链接:

  • Year 9
    ACSHE156, ACSHE160, ACSHE158, ACSIS165, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174

你有没有想过警察是如何收集、评估和识别指纹的?

在这个车间, 你的学生将会发现指纹识别的完整过程, 包括收集个人的参考指纹, 从犯罪现场提取指纹,并对犯罪现场指纹进行评估和鉴定.

这个讲习班还将探讨在法庭上使用的指纹证据的要求.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: Science

课程链接:

  • Year 7
    ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
  • Year 9
    ACSIS164, ACSIS165, ACSIS166, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSHE157, ASCHE158
  • Year 10
    ACSIS198、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSHE191、ASHE192、ACSHE194

信息技术

扮演网络安全专家的角色, 通过对一个虚拟公司的服务器进行渗透测试来测试该公司的在线防御系统.

参与者将使用Kali Linux安全测试发行版来学习现实世界网络安全的基本原则.

适合对控制台/命令行指令有基本认识的学生.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多18名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 10
    数字技术股份有限公司

学生们将成为数字侦探,在虚拟社交媒体用户的生活中寻找线索, 利用由GROK主办的澳大利亚计算机学院学校网络安全挑战赛.

在活动期间, 学生将学会识别个人信息在互联网上的安全使用和不安全使用, 以及如何反思自己对社交媒体的使用.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 数字技术,科学-科学作为人类的努力

课程链接:

  • Year 8
    数字技术ACTDIP025, ACTDIP032
    科学ACSHE135

物联网正在不断扩大, 我们生活中随处可见的连接设备网络.

这个网络为我们的未来提供了惊人的可能性, 如果不正确处理安全性,还存在大量误用的可能性.

在这个研讨会上,学生们将发现如何控制默多克网络安全中的设备 & 网络实验室,在Ubuntu Linux上使用bash脚本. 不需要先前的脚本编写知识.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多18名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 9
    数字技术公司ACTDIK034, ACTDIP043, WATPPS55, WATPPS58

数学

这种沉浸式的游戏体验让学生通过一系列专注于识别四边形、计算周长和面积的谜题来测试他们对四边形的知识.

在这个突破盒子里, 学生必须正确回答这些问题才能打开上锁的盒子,并为自己和朋友获得电影票(虚构的).

这种沉浸式的游戏体验让学生通过一系列专注于识别四边形、计算周长和面积的谜题来测试他们对四边形的知识.

在这个突破盒子里, 学生必须正确回答这些问题才能打开上锁的盒子,并为自己和朋友获得电影票(虚构的).

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——测量 & Geometry

课程链接:

  • Year 8
    数学ACMMG195, ACMMG196, ACMMG202

这种沉浸式游戏体验允许学生测试他们的科学记谱法知识, 分布规律, 指数和二项式成为数学特工.

学生们必须在计时器结束前一起解决谜题并解锁不同类型的锁. 这次活动进一步培养了学生的团队合作和沟通能力.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——数量 & Algebra

课程链接:

  • Year 9
    数学ACMNS209, ACMNA210, ACMNA212, ACMNA213

这种沉浸式游戏体验允许学生测试他们的分数知识, 小数和百分数之间的转换. 在他们到达终点之前,有五把锁等待学生们去打破.

在这个越狱箱里,尤迪宝宝被邪恶而威严的风暴战士抓住了. 学生们需要通过一系列的锁来解放婴儿约迪,拯救银河系.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——数量 & Algebra

课程链接:

  • Year 7
    数学ACNMA152, ACNMA153, ACNMA155, ACNMA156, ACNMA157, ACNMA173

在这个车间, 学生们将对在犯罪现场发现的血迹进行模式分析,以确定流血事件中受害者的位置.

学生们将使用物理弦法和三角法来确定撞击的角度和受害者的位置.

这个工作坊通过让学生在一个虚构的案例中扮演血迹图案专家的角色,展示了三角函数在现实世界中的重要性.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多28名学生

研究领域: 数学——测量 & Geometry

课程链接:

  • Year 10
    数学ACMMG245, ACMMG273, ACMMG275, ACMMG27

在这个互动工作坊中, 学生团体将扮演竞争对手企业的业务经理, 相互竞争,以增加利润,并在动荡的世界中生存下来, 山峰和冲突!

学生将学习会计基础知识并付诸实践, 以及小型企业的管理和决策, 成为教室里最赚钱的生意.

通过扮演游戏互动, 学生将对商业运作有更深入的了解, 现金流和投资机会可能造就或摧毁他们的业务.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 数学——数量 & Algebra

课程链接:

  • Year 8
    数学ACMNA189

在这个车间, 你的学生将穿越到过去,看看历史上使用的不同密码和密码破解技术.

它们将从罗马时代开始, 试图破解凯撒向他的将军们发送秘密信息的密码.

Next, 他们将评估仿射密码, 把数学方程应用到字母表上, 在最后进行现代频率分析破译一份神秘的谋杀笔记之前.

这个工作坊强调数学在日常生活和资讯科技中的重要性, 并进一步培养学生的问题解决能力, 批判性思维和团队合作能力.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——数量 & Algebra

课程链接:

  • Year 10
    数学ACNMA234, ACMNA235, ACNMA241

在这个工作坊中,学生将毕达哥拉斯定理应用于手机数据,以追踪被盗手机.

学生们首先开发一个图片模型来表示电话发射塔之间的关系, 手机和它的ping距离, 然后利用这些信息来确定手机的位置,因为它会连接到不同的手机信号塔.

学生将在比例地图上直观地表示他们计算的距离, 然后提出他们认为自己的手机走过的路线.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-测量和几何

课程链接:

  • Year 9
    数学ACMMG222

在这个车间, 学生们玩“让他们滚”的游戏,他们将尝试在不同的游戏条件下赢得一辆汽车. 学生将使用课堂结果来确定获得获胜结果的概率.

学生们还将计算理论获胜的几率,并将他们和班级的结果与这些几率进行比较. 简单的概率计算涉及单个事件和组合事件.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-统计和概率

课程链接:

  • Year 8
    数学ACMSP204 ACMSP205

在这个车间, 学生将既是科学试验的参与者,也是调查数据的统计学家.

学生将探索不同类型的运动对心率的影响,然后通过构建Stem来评估数据 & 叶图和计算平均值、中位数、众数和范围.

他们将根据他们提出的假设审查他们的数据,以得出一个基于证据的结论, 同时也注意到了他们方法的局限性.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学,统计学 & 概率

课程链接:

  • Year 7
    数学ACMSP169, ACMSP170, ACMSP171, ACMSP172

在这个研讨会,概率在法医学讨论的重点是学生侧写.

使用学生普查数据, 学生决定了高中生拥有不同物理属性的概率, 然后利用这些知识来“创造”一个“百万里挑一”的学生.

本工作坊涉及简单概率和组合概率,并介绍似然比的概念, 依赖事件和独立事件.

提出了涉及概率计算错误的刑事案件, 还要证明证人的可靠性.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学,统计学 & 概率

课程链接:

  • Year 10
    数学ACMSP246 ACMSP253

物理科学

充分利用削弱枪的科学潜力, 学生们研究弹丸动能之间的关系, 质量和速度.

这个研讨会也可以扩展为运动学方程的介绍.

一组: Year 10

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-自然科学

课程链接:

  • Year 10
    acs190, acs229, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205

音乐是人类文化的一个普遍方面,与科学和数学有着强烈的内在联系. 我们识别出的吉他或单簧管的声音实际上是由许多相互作用的声波组成的复杂结构.

这个工作坊为学生提供了一个机会来研究声音的物理特性如何与他们的感知联系起来-频率和音调之间的联系, 和谐与不和谐, 以及谐波如何定义乐器的独特之处 timbre.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学; 科学-自然科学

课程链接:

  • Year 9
    acs175, acs182, ACSIS166, ACSIS172, ACSIS174

视觉是我们体验周围世界的主要工具之一,但它不一定是客观衡量现实的标准.

在这个工作坊中,学生建造一个简单的光学光谱仪来探索光的探测和测量.

然后,学生们调查人类视力的好处和局限性, 包括眼睛的生物学和大脑在将“探测”转化为“感知”方面的作用.

一组: Year 9

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学; 科学-自然科学

课程链接:

  • Year 9
    acs175, acs182, ACSIS166, ACSIS172, ACSIS174

“老古董”机器以一种复杂的方式完成一项简单的任务. 这个挑战赛要求学生在有限的时间内,在特定的限制条件下,设计并制造一台可以工作的鲁布·戈德堡机器.

作为团队挑战, 工作坊结合了批判性思维和解决问题的能力,同时也探讨了与简单机器相关的物理科学概念.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多25名学生

研究领域: 科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • Year 7
    ACSSU117, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
    设计与技术, ACTDEK034, WATPPS39, WATPPS40, WATPPS41, WATPPS43, WATPPS44, WATPPS45
  • Year 8
    acs155, ACSHE134, ACSHE135, ACSHE136
    设计与技术研究ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53, WATPPS60
  • Year 9
    设计与技术综述/ abstract
  • Year 10
    科学ACSSU190 ACSSU229
    设计与技术综述/ abstract

学生探索牛顿定律, 通过尽可能地发射水火箭来研究空气阻力和最佳射弹轨迹.

这个工作坊可以(i)使用预制火箭部件来专注于火箭的物理和数学, 或者(ii)让学生设计和制造他们自己的火箭, 测试他们的作品, 迭代他们的设计,使性能最大化.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 1 - 2小时

学生人数: 最多25名学生

研究领域: 科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • Year 7
    acsis117, ACSHE119, ACSHE121, ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSIS131, ACSIS132, ACSIS133
    设计与技术, ACTDEK034, WATPPS39, WATPPS40, WATPPS41, WATPPS43, WATPPS44, WATPPS45
  • Year 8
    acs155、ACSHE134、ACSHE136、ACSIS139、ACSIS140、ACSIS141、ACSIS146、ACSIS234、ACSIS148
    设计与技术研究ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53, WATPPS60
  • Year 9
    ACSHE160、ACSIS164、ACSIS165、ACSIS166、ACSIS169、ACSIS170、ACSIS171、ACSIS174
    设计与技术综述/ abstract
  • Year 10
    科学ACSSU190 ACSSU229, ACSHE191, ACSHE194, ACSIS198, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208
    设计与技术综述/ abstract

跨规程

在这个密室式的挑战中, 学生们必须破译和解释一系列的线索,以找到法老Userkare的坟墓和宝藏. Userkare在他突然死亡后很快被埋葬,他的坟墓一直没有被找到.

信息将考古学家带到了萨卡拉沙漠, 这里曾是古埃及首都孟菲斯的所在地.

考古学学生能否解决逻辑和空间意识的谜题,在计时器耗尽之前找到Userkare的坟墓和宝藏, 还是他会继续成为历史之谜? 只有时间才能证明.

一组: 年10 - 12

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 组工作技能发展

这次会议强调了科学家需要使用他们的沟通技巧的各种各样的环境——以及他们面临的各种各样的挑战.

在研讨会期间,学生们确定了STEM专业人员面临的潜在沟通挑战,并讨论了解决这些挑战的可能步骤.

Finally, 学生们把这些新想法付诸实践,挑战用有趣的限制性的交流手段来交流复杂的科学话题, 比如俳句或诠释舞.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学——科学是人类的事业

课程链接:

  • Year 7
    科学ACSHE223 ACSHS133
  • Year 8
    科学ACSHE226 ACSIS148
  • Year 9
    科学ACSHE157 ACSIS174
  • Year 10
    科学ACSHE191, ACSHE230, ACSIS208

这个活动的目的是在不打开一套神秘盒子的情况下弄清楚里面是什么. 它探索了“科学地工作”,以及各种技能和过程是如何用于产生基于证据的科学理论的.

一组: 7 - 12年

交货地点: 凯时app珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-科学探究技能

课程链接:

  • Year 7
    ACSIS124、ACSIS125、ACSIS130、ACSIS131、ACSIS132、ACSIS133
  • Year 8
    ACSIS139、ACSIS140、ACSIS145、ACSIS146、ACSIS234、ACSIS148
  • Year 9
    ACSIS164、ACSIS165、ACSIS169、ACSIS170、ACSIS171、ACSIS174
  • Year 10
    ACSIS198、ACSIS199、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSIS206、ACSIS208

Talks

通过预约我们的主题专家来了解在STEM领域工作的真实情况. 我们的外联团队和学者有丰富的知识和经验,他们愿意分享.

由凯特琳·斯威尼报道

在这个演讲, 凯特琳将分享她从在澳大利亚西部乡村长大,到搬到城市读大学,并发现自己对化学的热情的旅程.

这是一个诚实的谈话,关于11年级和12年级的学习,以及从家里搬到一个新的城市学习的挣扎.

凯特琳还将讨论她是如何意外发现自己对化学的热爱,以及这是如何让她走上自己从未想过的职业道路的. 最后将有机会让学生就她的经历提问.

一组: 7 - 12年
交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

由安娜·普莱尔博士介绍

化学世界是一个神奇的地方, 它远远超出了颜色变化和沉淀——它既是可预测的,也是不可预测的.

在这个演讲, 安娜将分享她在高中时对法医科学的兴趣是如何促使她在大学获得化学学位的(她在高中没有学过化学,是一个“普通”的学生), 并在电影行业从事化学工作,教学, 软件开发和火器研究.

安娜还将讨论在刑事调查中有用的法医科学和法医化学的不同领域.

一组: 7 - 12年
交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

由Keal Byrne博士介绍

物理学是我们理解宇宙如何运作的最好工具——无论是在银河尺度还是原子尺度.

在这个演讲, 基尔将讲述他自己进入物理学的过程, 调查钻石的颜色, 以及物理学带他走过的那些奇怪而奇妙的地方.

Keal还将讨论今天对物理学感到兴奋的许多原因, 从核聚变到太空科学等等.

一组: 年7 - 10
交货地点: 凯时app珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

Events

Murdoch Outreach组织每年都会举办一系列的活动. 了解即将发生的事情,如果你想了解更多信息,请与我们联系.

国家科学周-精彩的科学测验

为了庆祝整个八月的国家科学周,凯时app为九年级和十年级的学生举办了一场全州范围的科学竞赛! 学生们将测试他们从一系列学科中获得的科学知识,大都会和地区学校的获奖者都将获得丰厚的奖金.

凯时app学生的一天(九年级 & 10)

体验一下当一天的大学生是什么感觉! 参与动手活动, 认识新朋友,探索凯时app的珀斯(南街)校园. 

凯时app学生的一天

寻找科学

凯时app最新的科学延伸模仿鼓励学生继续学习科学科目在11和12年.  学生们将参加一位成功的科学专家的主题演讲, 举办实践科学工作坊,并向优秀的学生大使学习.

佤邦学校马拉松”

从概念到执行, 学生将面对挑战,以资讯科技为导向,解决他们在日常学校生活中遇到的问题. 随后,参与小组将被邀请参加凯时app位于珀斯的校园举办的黑客马拉松日, 在向其他参与者和评审小组展示他们的技术解决方案之前,他们会完成他们的设计.

桑托斯科学体验

九年级和十年级的学生体验了为期三天的互动研讨会和挑战,展示了大学和其他学校提供的大量科学课程和经验.

了解更多关于桑托斯科学体验

兽医和解剖学博物馆参观

凯时app的解剖博物馆是我们兽医和动物科学专业学生培训的核心,因为它促进了国内物种和野生动物解剖领域的学习. 7 - 12年级的学生可以体验30-60分钟的导游,并有机会探索博物馆综合体,包括兽医解剖学博物馆和灵长类动物博物馆(最多24-30名学生).

高中生在实验室里

探索我们的活动

从主题测验到团队挑战和校园游览, 我们的各种有趣的活动与我们的研讨会很好地结合在一起.

了解更多

订一个车间

如需更多信息或预定您的课程的研讨会,请给我们的外联团队发电子邮件 outreach@bastinaratnika.com.